Upskilling
Upskilling ergänzt oder aktualisiert Fähigkeiten für bestehende oder anspruchsvollere Aufgaben. Es baut auf einer beruflichen Richtung auf; Reskilling bereitet auf einen anderen Beruf vor. Die neuen Fähigkeiten brauchen Gelegenheit zur Anwendung.
Fähigkeiten für die bestehende Arbeit ergänzen
Cedefop beschreibt Upskilling in seinem Glossareintrag als gezielte Entwicklung, mit der vorhandene Kenntnisse und Fähigkeiten ergänzt oder aktualisiert werden. Die Arbeit kann sich verändern oder anspruchsvollere Aufgaben mit sich bringen, während die berufliche Richtung grundsätzlich bestehen bleibt. Beim Reskilling geht es dagegen um Fähigkeiten für einen anderen Beruf oder andere berufliche Tätigkeiten.
Ein sinnvoller Ausgangspunkt ist eine konkrete Aufgabe, die jemand künftig anders oder selbstständiger erledigen soll. Wenn eine Person bereits im Support arbeitet und ein neues System diagnostizieren soll, könnte eine systemspezifische Fähigkeit fehlen, nicht ein ganz neuer Beruf. Das Beispiel ist ein möglicher Lernanlass, kein allgemeiner Ausbildungsweg.
Üben im Arbeitsalltag ermöglichen
Benennen Sie die Fähigkeit, die Arbeit, in der sie gebraucht wird, und die Unterstützung während des Lernens. Ein Kurs oder Abschluss kann Wissen vermitteln; die Person braucht zusätzlich Gelegenheit, es in der konkreten Arbeit anzuwenden. Planen Sie realistische Erwartungen und Zeit ein, statt davon auszugehen, dass Weiterbildung neben einer vollen Arbeitslast erledigt wird.
Eine Führungskraft kann passende Arbeitsergebnisse ansehen, besprechen, wo noch Unterstützung nötig ist, und den nächsten Lernschritt festlegen. Wenn die Verantwortung sich so verändert, dass die Person sich auf einen anderen Beruf vorbereitet, kann es sich um Reskilling handeln. Entscheidend ist das Ziel der Entwicklung, nicht das Format des Kurses.
Die Veränderung an der Aufgabe prüfen
Beobachten Sie, ob die neue oder aktualisierte Fähigkeit in der Arbeit zum Einsatz kommt und ob die vereinbarte Aufgabe mit passender Unterstützung gelingt. Dafür braucht es nicht zwingend einen formalen Test. Ein konkretes Arbeitsergebnis hilft der Führungskraft und der Person, den nächsten Übungsschritt zu bestimmen.