Maple Tales GmbH
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(Pflicht-)Praktikant*In im Content (m/w/d)

Frankfurt am Main, Deutschland (hybrid)
Praktikum
Erwachsenenbildung

Maple Tales ist ein Bildungsunternehmen aus Frankfurt, welches sich auf interaktive und individuelle Bildungssoftware konzentriert. In dem Portfolio des Startups befinden sich eine entscheidungsbasierte Lese-App für (Grundschul-)Kinder, eine Leseanalyse für die (Grund-)Schule und einer White-Label-App für Sprachschulen.

Für die Weiterentwicklung der Inhalte in der Sprachschul- und Lese-App suchen wir aktuell Praktikant*innen für die Sommermonate. Komme in unser junges Team und erlebe einen Mix aus Startup, Content und Kreativität. Bei Interesse sind auch einzelne Aufgaben im Marketing möglich.

Aufgaben

Aufgaben können variieren und basieren auf den Interessen des/der Praktikant*In

  • Unterstützung und Erstellung von Content
  • Pädagogische Konzeptionierung
  • Projektmanagement im Bereich Inhalte
  • Social Media Marketing
  • Erstellung von Designs

Qualifikation

  • Studium der Erziehungswissenschaften, Lehramt, Linguistik, Journalismus oder ähnlich.
  • Ab 1. Bachelorsemester
  • Fließendes Deutsch, sowohl schriftlich als auch mündlich
  • Kreatives Arbeiten und Schreiben

Benefits

  • Moderner Arbeitsplatz: Direkt an der Goethe Universität in Frankfurt, du wirst Teil einer innovativen und kreativen Umgebung sein
  • Hybride und flexible Arbeitszeiten: Wir unterstützen flexible Arbeitszeiten und ermöglichen dir das Arbeiten von zu Hause aus, um deinen Alltag optimal zu gestalten
  • Arbeit in einem agilen Team: Du wirst Teil eines engagierten und kollaborativen Teams sein, das sich für kontinuierliche Verbesserung und das Erreichen gemeinsamer Ziele einsetzt
  • Tolle Sport und Wellness Benefits durch Integration in den Wellpass
  • Entlohnung auf Minijob-Basis

Wir freuen uns auf deine Bewerbung.

Aktualisiert: vor 3 Tagen
Job ID 14328349
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1-10 Mitarbeitende
Bildungsverwaltungsprogramme

Maple Tales widmet sich dem immer relevanter werdenden bildungswissenschaftlichen Problem, dass die aktive Lesezeit von Kindern seit Jahren stetig abnimmt während die Nutzung der…

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